14 DE ABRIL - DIA  NACIONAL DE LUTA PELA EDUCAÇAO INCLUSIVA

"A inclusão acontece quando se aprende com as diferenças e não com as igualdades".

(Paulo Freire)

A Educação Inclusiva é um processo em que se amplia a participação de todos os estudantes, inclusive, os portadores de necessidades educacionais especiais, nos estabelecimentos de ensino regular. Trata-se de uma reestruturação da cultura (exclusiva), da prática e das políticas vivenciadas nas escolas de modo que estas respondam à diversidade de alunos. É uma abordagem humanística e democrática que percebe o sujeito e suas singularidades, tendo como objetivos o crescimento, a satisfação pessoal e a inserção social de todos.

É inegável que nenhum sujeito é igual ao outro, todos temos limitações e potencialidades diversas, todos somos inacabados. Todos estamos aprendendo a viver num mundo que se modifica simultânea e assustadoramente. Aprendemos e ensinamos alguma coisa, somos "semelhantes" mesmo quando diferentes.  A escola, enquanto instituição responsável por formar cidadãos éticos, críticos-reflexivos, aptos para o convívio em sociedade, conscientes de si e do próximo, encerra, mais do que tudo, a missão de desmistificar as diferenças entre os indivíduos como entraves ao crescimento. Afinal de contas, a escola inclusiva, é aquela que se caracteriza, sobretudo, por enxergar nas diferenças importantes estímulos para o desenvolvimento humano. Desse modo, sobre o prisma da Educação Inclusiva, os ritmos diferenciados de aprendizagem, bem como, as limitações individuais dos educandos não os tornam indivíduos incapazes, apenas, necessitados de novos olhares.

Já é hora de compreendermos que as diferenças somam muito mais que subtraem, pois, é, justamente, a diversidade de concepções, ideias, pensamentos, habilidades e subjetividades que oportunizaram e, ainda oportunizam, as maiores transformações socioculturais e humanitárias presentes na nossa sociedade.